Đối tác Khoa học Sự sống

Các 11 nhà khoa học đến thăm từ phòng thí nghiệm y tế công cộng của tiểu bang đã giải thích các hoạt động thực hành 46 9 mà 10 học sinh lớp và từ Trung tâm Nghiên cứu Môi trường Trung học Varina & Bền vững sẽ thực hiện trong lớp học của họ vào ngày hôm đó và các quy trình an toàn dự kiến cho các trạm làm việc.

Crystal Barret, giám đốc nhóm đào tạo cho Bộ phận Dịch vụ Phòng thí nghiệm Hợp nhất (DCLS) của Bộ phận Dịch vụ Phòng thí nghiệm Hợp nhất Virginia (DGS) hỏi: “Thứ tự kinh doanh đầu tiên là gì.

“An toàn,” các sinh viên trả lời.

Trong ba giờ tiếp theo, các sinh viên thay phiên nhau xác định và phân biệt vi khuẩn, chuẩn bị nuôi cấy và quan sát các hình dạng và kích thước khác nhau của vi khuẩn, thực hiện nhuộm gram, chuẩn bị và giải thích dải nhận dạng sinh hóa API - tất cả các hoạt động mà các nhà khoa học DGS DCLS thực hiện thường xuyên như một phần công việc của họ.

Chuyến thăm của các nhà khoa học DCLS đến Trung tâm Nghiên cứu Môi trường và Bền vững là sự kiện đầu tiên trong số hai sự kiện lớp học bao gồm chương trình thí điểm Khoa học Đời sống DCLS, được hình thành bởi Quỹ Khoa học Sinh học Virginia và được tài trợ một phần bởi GO Virginia. Lập kế hoạch bắt đầu trở lại vào mùa hè của 2023 và kết nối khoa học đời sống với khoa học môi trường.

GO Virginia cũng đã tài trợ một phần cho một chương trình khác kết nối LifeNet Health với học sinh chuyên ngành sinh học AP tại Trường trung học Landstown ở Virginia Beach. Phương pháp tiếp cận đa hướng này nhằm mục đích mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục khoa học sự sống và các cơ hội cho sinh viên trên khắp Virginia.

Chương trình DCLS kết hợp các nhà khoa học với học sinh từ Trường Trung học Varina để kích thích sự quan tâm đến sức khỏe cộng đồng và ngành khoa học đời sống, bao gồm nghiên cứu và phát triển công cộng và tư nhân, phòng thí nghiệm y tế, sản xuất các sản phẩm dược phẩm và công nghệ sinh học, thiết bị y tế và phân phối các sản phẩm chăm sóc sức khỏe.

Jill Rich, Giáo viên Giáo dục Kỹ thuật và Công nghệ tại Trường Trung học Varina cho biết: “Phương pháp học tập thực hành là một chiến thắng cho trẻ em của chúng tôi. “Họ đánh giá cao việc nhìn thấy ứng dụng thực tế của tất cả những gì họ đang học.”

DCLS coi chương trình này là giải pháp có lợi cho cả các nhà khoa học và sinh viên của DCLS.

Bibbs Freeman cho biết: “Thông qua chương trình này, chúng tôi hy vọng sẽ cung cấp kinh nghiệm cho nhân viên nội bộ của mình trong việc tương tác với các cộng đồng đa dạng. “Nhưng chúng tôi cũng hy vọng sẽ mang đến cho sinh viên cơ hội làm cho khoa học trở nên khả thi và dễ tiếp cận. Về lâu dài, mục tiêu của chúng tôi là thúc đẩy khoa học và khuyến khích những người trẻ tuổi tìm kiếm sự nghiệp trong lĩnh vực y tế công cộng.

Trong chuyến thăm tiếp theo tới Trường trung học Varina vào tháng 4, DCLS dự định sẽ tập trung vào môn di truyền học trong hai ngày. Bibbs Freeman cho biết tài liệu sẽ đề cập đến DNA, RNA và bộ gen người thông qua việc cho học sinh làm việc với các mô hình thực hành.

Các nhóm giải trình tự sàng lọc sơ sinh DCLS và hội chứng hô hấp cấp tính nặng (SARS) sẽ làm việc với học sinh về sự khác biệt trong cấu trúc di truyền trông như thế nào và cách sử dụng nó bởi các nhà khoa học y tế công cộng để phân biệt sự khác biệt giữa vi rút bình thường và biến thể.

Với chương trình thí điểm đang diễn ra sôi nổi, DCLS, Quỹ Khoa học Sinh học Virginia và GO Virginia hy vọng sẽ thiết lập một chương trình bền vững trên toàn tiểu bang kết hợp các nhà khoa học của ngành công nghiệp và chính phủ với cả học sinh trung học và trung học cơ sở, đặc biệt là ở các khu vực ít đại diện.

Bibbs Freeman cho biết: “Những mối quan hệ đối tác như thế này vô cùng có giá trị trong việc tạo ra nguồn nhân lực và sự nghiệp vững mạnh trong tương lai”. “Tôi nghĩ điều thực sự quan trọng là các ngành công nghiệp cần xem xét việc tạo ra nhiều quan hệ đối tác như thế này hơn trong tương lai.”